Κάτω από τον Πλάτανο…

Η χτεσινή ενημέρωση από το Δήμαρχο, μέσω του Προέδρου της Κοινότητας, για το θέμα του σχολείου μας ήταν ότι ” το σχολείο μας βρίσκεται στο στάδιο της μελέτης.”, με βάση επικοινωνία με τον διευθύνοντα σύμβουλο της ΚτΥπ.

Επειδή η πληροφορία αυτή εμφάνιζε πολλά κενά επικοινώνησε σήμερα ο Κώστας Σταυρινός με τον υπάλληλο της ΚτΥπ, κ. Κυριαζόπουλο, ο οποίος είχε αναλάβει το φάκελο του σχολείου μας, και με τον οποίο βρίσκονταν σε συχνή επικοινωνία πριν την περιπέτεια της υγείας του.

Ο κ. Κυριαζόπουλος ενημέρωσε ότι:

1.ο φάκελος δεν έχει συμπληρωθεί ακόμα με τα απαιτούμενα δικαιολογητικά. Τον φάκελο τον παραλαμβάνει πλέον άλλη υπάλληλος η κα Κοτσάνη.

2.Για να προκηρυχθεί ο διαγωνισμός για την μελέτη απαιτείται η διάθεση από την Περιφέρεια του ποσού των 350.000€. Η Περιφέρεια είχε υποσχεθεί ότι θα τα δώσει αλλά ακόμα δεν έχει προχωρήσει το θέμα.

Η πορεία επομένως για το μέλλον της υπόθεσης του σχολείου μας είναι να συμπληρωθεί ο φάκελος, να δώσει το απαιτούμενο ποσό η Περιφέρεια, να προκηρυχθεί ο διαγωνισμός, να επιλεγεί ο μελετητής και να αρχίσει η εκπόνηση της μελέτης.

Από τον Πρόεδρο της Κοινότητας

Ενημέρωση. Σχετικά με το δημοτικό σχολείο Βρίσας ο Δήμαρχος κύριος Βερρος με ενημέρωσε ότι σε επικοινωνία που είχε με τον διευθύνοντα σύμβουλο των κτηριακων Υποδομών κύριο Αθανάσιο Γιανναρη το σχολείο μας βρίσκεται στο στάδιο της μελέτης.

Ο Λεσβοκλής Πετράς είχε την καλοσύνη να μας στείλει την παρακάτω φωτογραφία και γι αυτό τον ευχαριστούμε.

Τη φωτογραφία αυτή την είχαμε δημοσιεύσει στις 11 Μαρτίου 2016 με δανεισμό από το αρχείο του Γιάννη Διαμαντή του Παναγιώτη και της Μηλιάς με την πληροφορία ότι επρόκειτο για εκδρομή του σχολείου στον Μανταμάδο.

Από αυτούς που εικονίζονται είχαμε αναγνωρίσει τους δασκάλους και τον πατέρα του Γιάννη (στη φωτογραφία με τον αριθμό 14).

Δημοσιεύουμε ξανά τη φωτογραφία όχι μόνο γιατί σίγουρα κάποιοι δεν θα την είχαν δει αλλά και γιατί έχοντας βάλει τους αριθμούς ο Λεσβοκλής σημαίνει ότι γνωρίζει τα πρόσωπα αυτά και θα περιμένουμε τον …κατάλογο.

Μετά από επικοινωνία του προέδρου της κοινότητας με τον διευθυντή του γραφείου του γενικού γραμματέα του Υπουργείου Υποδομών παρακαλούνται οι μηχανικοί που ασχολούνται με την επισκευή και ανακατασκευή κτηρίων στο χωριό μας να επικοινωνήσουν με τον πρόεδρο μέχρι την Τρίτη 19 Ιανουαρίου.

Ένας ανώνυμος σχολιογράφος έστειλε το παρακάτω σχόλιο στην ανάρτηση για το δημοτικό σχολείο των Βασιλικών απευθυνόμενος προφσνώς στον κ. Αλεξίου: “υπάρχει ανάλογη ευαισθησία σας και για το Δημ.Σχολείο Βρίσας το οποίο λειτουργεί ή θα βλέπουμε και αυτό το κουφάρι όπως των Βασιλικών και αύριο του Λισβορίου και έπεται συνέχεια ?”

Το δημοσιοποιώ απλά και μόνο για να δείξω πόσο -κατά τη γνώμη μου – στραβά αρμενίζουμε.

Περιμένουμε από τρίτους να νοιαστούν για τα δικά μας προβλήματα. Ο κ. Αλεξίου γνωρίζει τα προβλήματα του χωριού του και τα προωθεί. Εμείς ως τοπική κοινωνία του ζητήσαμε κάτι και αδιαφόρησε; Του ζητήσαμε να κάνει κάτι συγκεκριμένο για το σχολείο μας και αρνήθηκε ή αδιαφόρησε; Αν ναι, τότε να τον κατηγορήσουμε. Αν όχι, τότε προς τί η κατηγορία;

Μήπως εμείς αδιαφορούμε για τα προβλήματά μας;

Σε σχετική ανάρτηση για τον απολογισμό του Δήμου όπου υπήρχε μια ασαφής αναφορά για το σχολείο του χωριού μας ζήτησα (από αυτόν που έκανε τον απολογισμό, τον Δήμαρχο εν προκειμένω) να μας αποσαφηνίσει (τους Βρισαγώτες) που βρίσκεται η υπόθεση του σχολείου μας.

Δεν περίμενα ότι θα έπαιρνα απάντηση. Αλλά σίγουρα θα παίρναμε απάντηση αν το ερώτημα αυτό το προσυπέγραφε και ο Σύλλογος σεισμοπαθών και άλλοι φορείς του χωριού μας. Ακόμα και αν το στήριζαν αναγνώστες επώνυμα με σχόλιά τους θα έδειχναν το ενδιαφέρον της τοπικής κοινωνίας για το σχολείο ΜΑΣ. Πως εκδηλώνουμε εμείς το ενδιαφέρον και την ευαισθησία μας για το σχολείο μας και ζητάμε από άλλους να τα δείξουν;

Και για να κατέβουμε σκαλί, μήπως μπορεί να μας ενημερώσει για το θέμα του σχολείου μας το τοπικό συμβούλιο; Μήπως μπορούν το τοπικό συμβούλιο και ο Σύλλογος σεισμοπαθών να μας ενημερώσουν για τις ενέργειές τους προς αυτή την κατεύθυνση; (Και για να μην υπάρξει παρεξήγηση δεν προεξοφλώ ότι δεν έχουν ενεργήσει, ενημέρωση απλά ζητώ)

Απαντήσεις σε επώνυμα ερωτήματα δεν δίνουν όσοι απαξιούν να απαντήσουν ή όσοι δεν ξέρουν τί να απαντήσουν.Ελπίζω ο Δήμαρχος να μην απάντησε επειδή απαξίωσε το ερώτημα και τον υποβολέα του και όχι για τον δεύτερο λόγο.

«Ενιαίο Κανονισμό Λειτουργίας των γηπέδων του Δήμου Δυτικής Λέσβου», προωθεί ο εντεταλμένος δημοτικός σύμβουλος για τα θέματα αθλητισμού Στρατής Αλεξίου.ο οποίος αναμένεται να έλθει τις επόμενες ημέρες σε διαβούλευση και θα είναι στη διάθεση των δημοτών στην σελίδα mwlesvos.gr και προς έγκριση από το δημοτικό συμβούλιο.

Περισσότερα στο δημοσίευμα του lesvosnews.net εδώ.

Από ανάρτηση του δημοτικού συμβούλου Στρατή Αλεξίου στο fb

Στρατης Αλεξιου

ΆΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ ΔΗΜΟΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΛΕΣΒΟΥ

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΒΑΣΙΛΙΚΩΝ.

ΠΡΟΛΟΓΟΣ

Η αυτοδιοίκηση πέρα από την διαχείριση της καθημερινότητας ,την βούληση της να βοηθάει πολύπλευρα την περαιτέρω ανάπτυξη της περιοχής σε όλους τους τομείς. Πρέπει και επιβαλεται να γίνεται αρωγός και πρωτεργάτης, για την διαφυλάξει κτιριακών εγκαταστάσεων που για διάφορους λόγους έχουν εγκαταλειφθεί και έχουν γίνει ρημαγμένα τοπία.Αυτή η εγκατάλειψη προβληματίζει και απογοητεύει τις τοπικές κοινωνίες προκαλωντας ερωτηματα πώς τέτοια εμβληματικά κτίρια που κατασκευάστηκαν πριν σχεδόν έναν αιώνα να εγκαταλείπονται στη σημερινή εποχή.

ΕΝΑ ΑΠΟ ΑΥΤΑ ΤΑ ΚΤΙΡΙΑ ΕΙΝΑΙ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΩΗΝ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΑΣΙΛΙΚΩΝΤο κτίριο λειτουργούσε ως σχολείο έως το 1999 με την παρουσία τότε 14 μαθητών παρουσιάστηκαν ρωγμές στη πίσω όψη και συγκεκριμένα στην Ένωση του με μικρή κτιριακή προσθήκη. Σταμάτησε τη λειτουργία του και τα παιδιά μεταφέρθηκαν στο κτίριο του κοινοτικού γραφείου.

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣΑπό το 1999 έως το 2021 έχουν γίνει οι παρακάτω παρεμβάσεις 1)ελαιωχρωματισμος της προσοψης το 2006 δυο μήνες πριν τις τότε δημοτικές εκλογές.2)Η παρέμβαση του σεισμού το 2017 που αποκολησε την όψη της προσοψης και προκαλέσε ζημιές κάνοντας την εικόνα του κτιρίου ακόμη πιο αντιαισθητική.

ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ ΚΑΛΛΙΚΡΑΤΗΣ ΚΛΕΙΣΘΕΝΗΣΕίχε την 《τιμή》 την 《τύχη》 και ατυχία να περιμένει την αποκατάσταση του από τις δύο πρωτες μεταρρυθμίσεις και την ελπίδα από την τελευταία.

ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ.Υπάρχουν άπειρες αποφάσεις των εκαστοτε τοπικών συμβουλίων του χωριού. Άπειρες οχλήσεις κατοίκων με προσωπικές και όχι μόνο ενέργειες Άπειρες υποσχέσεις από Δημάρχους Δημοτικές αρχές.Από Νομάρχες και περιφερειάρχες. ΕΙΝΑΙ ΦΑΝΕΡΟ ΟΤΙ ΔΕΝ ΥΠΗΡΞΕ Η ΑΝΑΛΟΓΗ ΕΥΑΙΣΘΥΣΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑΥΠΑΡΧΕΙ ΤΟ ΕΛΑΦΡΥΝΥΙΚΟ ΟΤΙ ΤΑ ΓΡΑΝΑΖΙΑ ΤΗΣ ΚΡΑΤΙΚΗΣ ΓΡΑΦΕΙΟΚΡΑΤΙΑΣ ΕΙΝΑΙ ΔΑΙΔΑΛΩΔΕΙΣ

Αν υπήρχε θέληση οργάνωση και επιμονή παρακάμπτονται όλα.

Ο ΔΗΜΟΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΛΕΣΒΟΥ ΕΧΕΙ ΤΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ των παραπανω και θα πραγματοποίηση τη δρομολόγηση της αποκατάστασης αυτού του εμβληματικου κτιρίου.

ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗΗ επαναλειτουργία ως σχολείου είναι αδύνατη .Αλλά οι 4 μεγάλες αίθουσες τα 2 γραφεία του μεγάλου προθαλαμου μπορεί να αξιοποιηθούν από διάφορους φορείς και από την τοπική κοινωνία. . ΙΔΩΜΕΝ.

Πληροφορίες από έγκυρη πηγή (διαφορετική απ’ αυτήν της προηγούμενης ανάρτησης) οι οποίες όμως δεν ήλθαν σε μας απ’ ευθείας, αλλά μέσου τρίτου προσώπου, θέλουν να υπάρχουν και στον Πολιχνίτο κρούσματα κορονοϊού, και μάλιστα περισσότερα από αυτά στη Βρίσα.

Θυμίζουμε ότι πριν 2 μήνες περίπου είχαμε και πάλι κρούσματα στον Πολιχνίτο από τα οποία ένα έχασε τη μάχη.

Οι πληροφορίες αυτές στη σελίδα μας δεν έχουν στόχο ούτε να τρομοκρατήσουν ούτε να θίξουν. Απλά και μόνο να επιστήσουν την προσοχή, ώστε χωρίς υστερίες , να δείξουμε λίγο προσοχή και να τηρούμε τα μέτρα που έχουν πει οι επιστήμονες, θεωρώντας ότι κάθε ένας από μας μπορεί, χωρίς να το ξέρει, να έχει τον ιό.

Πληροφορίες από έγκυρη πηγή αναφέρουν ότι επιβεβαιώθηκαν 2 κρούσματα κορονοϊού στο χωριό μας. Αν δεν ήταν η πηγή έγκυρη φυσικά και δεν θα γράφαμε πληροφορίες “ράδιο αρβύλα”. Ο μόνος λόγος που δημοσιοποιούμε την πληροφορία είναι για να υπάρξει μεγαλύτερη προσοχή από όλους μας.

Οι χωριανοί μας αυτοί ήταν “οι τυχεροί” που τους έλαχε. Δεν είναι κατηγορία αυτό που τους συνέβη. Ακριβώς το αντίθετο, χρειάζονται συμπαράσταση και ευχές να ξεπεράσουν το πρόβλημα όσο γίνεται πιο ανώδυνα.

Αν θέλουν οι ίδιοι -και μόνο τότε- μπορεί να δημοσιοποιηθούν -όχι φυσικά διαδικτυακά, αλλά από στόμα σε στόμα- ονόματα ώστε όσοι είχαν επικοινωνήσει μαζί τους να ζητήσουν να υποβληθούν σε τεστ.

Καλή ανάρρωση (αν έχουν συμπτώματα). Δύναμη και υπομονή στους ίδιους και στους δικούς τους.

Με βάση το παρακάτω δημοσίευμα στην ουσία καλούνται οι κοινότητες να δραστηριοποιηθούν και να προτείνουν έργα για να συμπεριληφθούν στο Περιφερειακό πρόγραμμα ανάπτυξης 2021-2025. Λέτε αυτή τη φορά να καταφέρουμε να πάρουμε κι εμείς τίποτα;

Άλλη μία συνάντηση ενημέρωσης και διαβούλευσης για το Περιφερειακό Πρόγραμμα Ανάπτυξης 2021-2025 πραγματοποιήθηκε  σήμερα στην αίθουσα του Περιφερειακού Συμβουλίου, παρουσία του  Περιφερειάρχη Βορείου Αιγαίου Κωνσταντίνου Μουτζούρη και  του Εκτελεστικού Γραμματέα της Περιφέρειας Απόστολου Αλατζά. Η συνάντηση έγινε με την παρουσία του Αντιπεριφερειάρχη Παναγιώτη Χριστόφα και την συμμετοχή εκπροσώπων του Δικτύου Κοινοτήτων Λέσβου και συγκεκριμένα  του Προέδρου Κίμων Χρυσίδη και του Βασίλη Μαμώλη, παρόντος και  του Εντεταλμένου Συμβούλου Διασύνδεσης ΟΤΑ  Α βαθμού, Νίκου Καρασάββα.

Ο Περιφερειάρχης αναφέρθηκε στην προσπάθεια που καταβάλλει η Περιφερειακή Αρχή μέσω της διαβούλευσης και της ενημέρωσης προς όλους τους φορείς, ώστε να καταρτίσει ένα πρόγραμμα το οποίο πέρα από τον αναπτυξιακό του χαρακτήρα θα συμβάλλει με έργα πνοής και στην βελτίωση της καθημερινότητας των πολιτών. Όπως μάλιστα τόνισε χαρακτηριστικά, οι Κοινότητες αποτελούν ένα ζωντανό κύτταρο της κοινωνίας και οφείλει η Τοπική Αυτοδιοίκηση να ακούει και να καταγράφει τις ανάγκες τους προς όφελος πάντα των κατοίκων τους.

Από την μεριά τους οι εκπρόσωποι του Δικτύου αφού ευχαρίστησαν τον Περιφερειάρχη και τον Αντιπεριφερειάρχη για την πρόσκληση, σημείωσαν πως είναι η πρώτη φορά που το Δίκτυο Κοινοτήτων καλείται επίσημα για να καταθέσει προτάσεις για ένα τόσο σοβαρό  Πρόγραμμα, εκφράζοντας παράλληλα την ικανοποίηση τους  για το γεγονός πως υπάρχει απευθείας διαβούλευση  με την Περιφερειακή Αρχή, κάτι που θα βοηθήσει στην πιο αποτελεσματική συνεργασία των δυο πλευρών.