Κάτω από τον Πλάτανο…

Όπως είχε προαναγγείλει ο Δήμαρχος Δυτικής Λέσβου Ταξιάρχης Βέρρος, το έργο του Δημοτικού Σχολείου της Βρίσας προχωρά καθοριστικά με τον Δήμο να στέλνει τις τελευταίες ημέρες όλα τα συμπληρωματικά στοιχεία που απαιτούνταν για τη μελέτη προς την ΚΤΥΠ Α.Ε.  – ΚΤΙΡΙΑΚΕΣ ΥΠΟΔΟΜΕΣ (ΚτΥπ) Α.Ε –

Η ΚΤΥΠ από τη μεριά της ζήτησε το κτηριολογικό πρόγραμμα του σχολείου που προκύπτει βάσει του αριθμού των μαθητών (σ.σ. το δημοτικό είναι τριθέσιο και το συστεγαζόμενο νηπιαγωγείο μονοθέσιο), ο Δήμος το εξασφάλισε μέσω του Υπουργείου Παιδείας και πλέον αναμένονται οι τελικές ενέργειες της εταιρίας των Κτηριακών Υποδομών. 

Παράλληλα και ενδεικτικά του ότι οι γραφειοκρατικές ενέργειες για το Δημοτικό Σχολείο του σεισμόπληκτου χωριού κορυφώνονται, ο Δήμος αναμένει πια την τελική έγκριση του Συμβουλίου Αρχιτεκτονικής και της Υπηρεσίας Νεωτέρων Μνημείων για την εξασφάλιση της άδειας ολικής κατεδάφισης του εναπομείναντος κτηρίου.  

Με αφορμή την παρακάτω ανάρτηση στο fb του Παναγιώτη Χριστόφα:

Συνεχίζονται οι τηλεδιασκέψεις στο πλαίσιο του σχεδιασμού του νέου #ΕΣΠΑ για το Βόρειο Αιγαίο 2021-2027.Χθες 15.02 στο πλαίσιο της διαβούλευσης συζητήσαμε με εκπροσώπους φορέων αυτοδιοίκησης αναφορικά με τις απαραίτητες μελέτες και τα έργα αντιπλημμυρικής προστασίας, καθώς και για έργα προστασίας έναντι διάβρωσης των ακτών.Η διαδικασία διαβούλευσης είναι ενεργή έως 19.02 για πολίτες και φορείς στην πλατφόρμα e-pepba.gr/consultations και στις επιπλέον θεματικές ενότητες:Βιώσιμη Αστική Ανάπτυξη και Ολοκληρωμένες Χωρικές ΕπενδύσειςΠροσπελασιμότηταΕπιχειρηματικότητα και ΚαινοτομίαΥποδομές ΥγείαςΠόσιμο Νέρο – ΛύματαΠαιδείαΕπιπλέον ανοιχτή για σχόλια και προτάσεις παραμένει η πλατφόρμα www.postare.gr από την Ειδική Υπηρεσία Διαχείρισης Περιφέρειας Βορείου Αιγαίου#περιφέρεια_βορείου_αιγαίουΠαναγιώτης Χριστόφας

αναγνώστης μας ρωτά:

Άραγε σε όλες αυτές τις διαβουλεύσεις πέρα από τις ατομικές παρεμβάσεις που γίνονται από άτομα που ενδιαφέρονται για την περιοχή μας , γίνονται και παρεμβάσεις από έχοντες θεσμικό ρόλο , μετά από σχετική ομαδική επεξεργασία; Ερώτημα κάνω αναζητώντας πληροφόρηση για όλους και όχι ατομική. Την καλημέρα μου.

Ο Δημήτρης Σκιάς, όπως όλοι μας τις μέρες της καραντίνας, ανασκάλεψε τα παλιά του άλμπουμ. Κάθε μια φωτογραφία είναι και μια ανάμνηση γι αυτόν. Για μας είναι μια εικόνα της ζωής, λίγες δεκαετίες πριν, των ανθρώπων του χωριού μας.

Αίτημα χρηματοδότησης 100.000             ευρώ, για την αποκατάσταση του Γηροκομείου Άντισσας, μέσα από το Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων (ΠΔΕ) της Περιφέρειας, υπέβαλλε ο Δήμαρχος Δυτικής Λέσβου, Ταξιάρχης Βέρρος στον Περιφερειάρχη Βορείου Αιγαίου, Κώστα Μουτζούρη.

Σκοπός της Δημοτικής Αρχής Βέρρου να τεθούν οι καλύτερες δυνατές προϋποθέσεις που εξασφαλίζουν την πλήρη λειτουργία και των τριών γηροκομείων ευθύνης του Δήμου:  εκείνο του Πολιχνίτου, της Αγίας Παρασκευής και της Άντισσας. Μάλιστα όπως σημειώνεται σε σχετικό δελτίο, υπάρχει ήδη έτοιμο σχέδιο για την επίτευξη του στόχου αυτού.

Σύμφωνα τώρα με τον σχεδιασμό του Δήμου και όπως τον εξηγεί και ο Αντιδήμαρχος Επιχειρησιακού Σχεδιασμού Στρατής Ζαφείρης, στόχος του Δήμου είναι η αναβάθμιση του ΚΑΠΗ Άντισσας σε γηροκομείο και όχι απλά η διατήρησή του στο παλαιό του καθεστώς. Προκειμένου υπό την «ομπρέλα» του Δήμου και για τις τρεις αυτές Μονάδες, να καταστεί δυνατή η παροχή της καλύτερης δυνατής φροντίδας για τις ευπαθείς ομάδες του πληθυσμού στη Δυτική Λέσβο.

Έτσι, δεδομένης της εκπεφρασμένης πρόθεσης του Περιφερειάρχη Βορείου Αιγαίου Κώστα Μουτζούρη να συμβάλλει προκειμένου να βρεθεί λύση για το παροπλισμένο ΚΑΠΗ Άντισσας, ο Δήμαρχος Δυτικής Λέσβου Ταξιάρχης Βέρρος του απέστειλε και επίσημα αίτημα χρηματοδότησης του Δήμου για την ένταξη του έργου στο Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων (ΠΔΕ) της Περιφέρειας, για να εξασφαλιστεί ποσό ύψους 100.000 ευρώ για τις επισκευές του κτηρίου.

Συνεχίζονται οι παρεμβάσεις της Αντιδημαρχίας Περιβάλλοντος  και Ποιότητας Ζωής στην κατεύθυνση βελτίωσης της καθημερινότητας των δημοτών, αλλά και για την αποκατάσταση σημαντικών προβλημάτων σε υποδομές του Δήμου.

Το τελευταίο διάστημα, πραγματοποιούνται επισκευαστικές εργασίες στο κτήριο του δήμου και στο ΚΕΠ Πολιχνίτου, τόσο στο εξωτερικό όσο και στο εσωτερικό του και αυτές θα συνεχιστούν μέχρι και το τέλος του μήνα.

Παράλληλα ολοκληρώθηκαν οι εργασίες αποκατάστασης (αρμολόγηση) του πλακόστρωτου της Φίλιας, αλλά και της στέγης στο οστεοφυλάκιο της Στύψης.

Μέσα στον Φεβρουάριο, πάντα από τους εργαζομένους της Υπηρεσίας Περιβάλλοντος, ολοκληρώθηκε και η κατασκευή του χωνευτηρίου της Νάπης, με τις μικρές παρεμβάσεις ουσίας του Δήμου να συνεχίζονται και σε άλλες κοινότητες.

Αγαπητοί συμπολίτες

Στην περιοχή μας από χθές το απόγευμα δεν υπάρχουν διαθέσιμα ραντεβού για την ηλικιακή κατηγορία 75 και άνω. Ο φαρμακοποιός δεν φέρει καμία ευθύνη γι αυτό ,ούτε μπορεί να επέμβει προκειμένου να βρει διαθέσιμο ραντεβού εάν δεν υπάρχει.

Σας παρακαλούμε πολύ, αναμείνατε ενημέρωση για το πότε θα αποκατασταθεί το πρόβλημα σχετικά με την διαθεσιμότητα των εμβολίων για την περιοχή μας και μετά , απευθυνθείτε στα φαρμακεία για την διαδικασία κλεισίματος των ραντεβού, προκειμένου να μην ταλαιπωρείσθε.

Όσον αφορά στη διαδικασία κλεισίματος ραντεβού για τις ηλικιακές ομάδες 60-64,

αυτή διεξάγεται προς το παρόν χωρίς προβλήματα.

ΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΛΕΣΒΟΥ

Ρόλο συντονιστή ανέλαβε ο πρόεδρος της κοινότητας Βρίσας, Στρατής Παράκοιλας, για την διεκπεραίωση πολλών εκκρεμοτήτων που έχουν οι σεισμόπληκτοι της Βρίσας 3,5 χρόνια μετά τον καταστροφικό σεισμό που ισοπέδωσε το χωριό.

Μιλώντας στην ΕΡΤ Αιγαίου ο κ. Παράκοιλας, σημείωσε ότι ο συντονιστής που εδώ και έναν χρόνο έχει οριστεί από την κυβέρνηση για αυτήν ακριβώς τη δουλειά δεν ανταποκρίνεται στα αιτήματά τους, ενώ εδώ και τρεισήμισι μήνες, μετά δηλαδή το σεισμό της Σάμου, κανένας μηχανικός της ΔΑΕΦΚ δεν επισκέφθηκε το νησί για τη συνέχιση εξέτασης των υποθέσεων των σεισμόπληκτων του νησιού.

Ο ίδιος ανέλαβε πρωτοβουλία και προώθησε στο Υπουργείο Υποδομών πάνω από 80 αιτήματα συγχωριανών του για τα οποία πήρε απάντηση για το κάθε ένα από αυτό, ενώ μετά από αίτημά του, από σήμερα και για τρεις εβδομάδες στο νησί βρίσκονται μηχανικοί της ΔΑΕΦΚ.

Πάγιο αίτημα των σεισμόπληκτων να προσληφθούν στην ΔΑΕΦΚ περισσότεροι μηχανικοί, καθώς οι ίδιοι ελάχιστοι άνθρωπο προσφέρουν τις πολύτιμες υπηρεσίες τους σε όλη την Ελλάδα για τις ανάγκες που συνεχώς προκύπτουν.

Στο χωριό παραμένουν περί τα 50 κόκκινα κτίρια που ακόμα δεν έχουν γκρεμιστεί και η Βρίσα παραμένει σε κατάσταση έκτακτης ανάγκης που λήγει μέσα στο Μάρτη και θα ζητηθεί παράταση.

Κάτι όμως έχει αρχίσει και κινείται και για το δημοτικό σχολείο Βρίσας το οποίο κατέστρεψε ο Εγκέλαδος. Ιδιώτης μηχανικός ολοκλήρωσε αφιλοκερδώς και κατέθεσε τοπογραφικό, προκειμένου να προχωρήσει η εκπόνηση μελέτης κατασκευής του σχολείου, ενώ ο δήμος θα αναλάβει να προωθήσει το αίτημα να απομακρυνθούν τα μπάζα του μισογκρεμισμένου κτιρίου.

Ο Σταύρος Γιαννάκας και η σύζυγός του Γιώτα Καρακλά, στη μνήμη του πατέρα τους Χαράλαμπου, πρόσφεραν στη Βιβλιοθήκη του χωριού μας το ποσό των 100€.

Η Βιβλιοθήκη ευχαριστεί

Μια αξιέπαινη προσπάθεια από τον δάσκαλο και πρώην Πρόεδρο του χωριού μας Γιώργο Μαργαρίτη έχει ως στόχο να συγκεντρωθούν παλιές φωτογραφίες του χωριού μας σε μια σελίδα του fb.

Η προσπάθεια αγκαλιάστηκε από τους χωριανούς μας και ήδη έχουν αναρτηθεί δεκάδες φωτογραφίες. Πρόσωπα, εκδηλώσεις, έθιμα, εικόνες από την καθημερινή οικογενειακή αλλά και κοινωνική ζωή, τόποι του χωριού και των Βατερών ξαναζωντανεύουν σε ασπρόμαυρο ή και χρωματιστό φόντο. Θα μπορούσε να έχει τίτλο “η ζωή του χωριού μας σε εικόνες”. Και είναι ακόμα πιο σημαντική η προσπάθεια αυτή τώρα που για το χωριό μας κλείνει ένας κύκλος και ανοίγει ένας καινούριος στην πορεία του χρόνου.

Εννοείται ότι στη συλλογή αυτή μπορούν να προστεθούν και όλες οι φωτογραφίες που κατά διαστήματα δημοσιεύονται στη σελίδα μας.

Ήδη από τις πρώτες φωτογραφίες έχει δημιουργηθεί και ένα βιντεάκι που μπορείτε να δείτε εδώ.

Η Βιβλιοθήκη Βρίσας υπενθυμίζει την πρόσκλησή της για δημιουργικές δραστηριότητες στο σπίτι για παιδιά και ενήλικες. Σημειώνεται ότι μπορούν να συμμετάσχουν άτομα σύμφωνα με τις προϋποθέσεις κάθε κατηγορίας άσχετα με τον τόπο διαμονής τους ή οποιοδήποτε άλλο χαρακτηριστικό.

Πρώτη δημοσίευση στις 17 Ιανουαρίου 2021.

Η Βιβλιοθήκη προσκαλεί όποιους θέλουν να απασχοληθούν δημιουργικά στο σπίτι να συμμετάσχουν στη δεύτερη φάση των παρακάτω δραστηριοτήτων.

Α. Ζωγραφική

Θυμίζουμε ότι στη δημιουργική αυτή διαδικασία μπορεί να συμμετάσχει όποιος θέλει ανεξάρτητα από ηλικία ή τόπο διαμονής . Σε κάθε φάση (άρα και στη δεύτερη) δίνονται δυο θέματα ζωγραφικής με τα οποία θα ασχοληθούν όσοι και όσες συμμετέχουν.

Η προθεσμία για τη δεύτερη φάση λήγει στις 28 Φεβρουαρίου. Τα έργα θα σταλούν κατά προτίμηση ηλεκτρονικά στη διεύθυνση vivliovrisas@hotmail.gr ή απευθείας σε κάποιο από τα μέλη του ΔΣ της Βιβλιοθήκης.

Μετά τη συγκέντρωση των έργων (πρωτότυπων ή ηλεκτρονικών αντιγράφων τους) κάθε φάσης θα γίνεται κλήρωση τριών επάθλων. Από την κλήρωση θα αποκλείονται έργα που τυχόν έχουν γίνει στο πόδι απλά και μόνο για τη συμμετοχή στην κλήρωση.

Στο τέλος και των τριών φάσεων θα γίνει κλήρωση, ανάμεσα στα άτομα που συμμετείχαν και στις τρεις, των εξής επάθλων:

1. Ένα βιομετρικό ρολόι
2. Ένα powerbank και ένα usbstick
3. Μια ψηφιακή κορνίζα.

Τα έργα που θα συγκεντρωθούν θα εκτεθούν δημόσια το καλοκαίρι, εφόσον εξασφαλιστεί η σύμφωνη γνώμη του δημιουργού. Σε κάθε έργο θα πρέπει να υπάρχει γραμμένο το ονοματεπώνυμο του δημιουργού.

Για τη δεύτερη φάση θέματα για δημιουργία είναι:

ΘΕΜΑ 1.

«ΒΑΖΟ ΜΕ ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ ΣΤΟ ΠΑΡΑΘΥΡΟ»

ΘΕΜΑ 2.

«ΒΓΑΙΝΕΙ ΒΑΡΚΟΥΛΑ, ΒΓΑΙΝΕΙ ΒΑΡΚΟΥΛΑ ΤΟΥ ΨΑΡΑ…»

Έπαθλα δεύτερης φάσης

Θα κληρωθούν σε όσους συμμετέχουν (σύμφωνα με τα παραπάνω) τα εξής έπαθλα:

1. Σετ ακουαρέλας Van Gogh και σετ πινέλα.

2. Σετ μολύβια ακουαρέλας Goldfaber και μπλόκ.

3. Σετ μολύβια ακουαρέλας Goldfaber και μπλόκ.

Β. Γραπτός λόγος

Στη φάση αυτή δίνονται 6 θέματα διαβαθμισμένων απαιτήσεων και κάθε παιδί από την Δ΄τάξη του Δημοτικού μέχρι την Γ΄τάξη του Γυμνασίου, που θα θελήσει να συμμετάσχει, θα πρέπει να ασχοληθεί με δυο τουλάχιστον απ’ αυτά.

Θέμα 1^ο

Θυμήσου μία ιστορία που έχεις ζήσει και σου έχει αφήσει έντονες αναμνήσεις. Αφηγήσου γραπτά την ιστορία αυτή.

Μπορεί να σε βοηθήσουν οι παρακάτω ερωτήσεις:

-Πότε και πού συνέβησαν τα γεγονότα της ιστορίας;

-Ποια άλλα πρόσωπα συμμετείχαν στα γεγονότα της ιστορίας;

-Τι έγινε στην αρχή, στη διάρκεια και στο τέλος της ιστορίας και τι συναισθήματα σου προκαλούσαν όσα συνέβαιναν;

-Τι σκέπτεσαι τώρα για όσα έγιναν τότε;

Θέμα 2^ο

Γράψε για ένα ζώο που αγαπάς.

Σκέψου ότι θα πρέπει να βοηθήσεις τον αναγνώστη να καταλάβει γιατί αγαπάς ιδιαίτερα το ζώο αυτό. Θα σε βοηθήσουν οι παρακάτω ερωτήσεις:

-Ποια είναι τα ιδιαίτερα στοιχεία της εμφάνισής του (π.χ. χαρακτηριστικά προσώπου, σώμα, χρώμα, τρίχωμα);

-Πώς συμπεριφέρεται γενικά και πώς απέναντί σου;

-Γιατί το αγαπάς;

Αφηγήσου, αν υπάρχει, κάποιο ξεχωριστό γεγονός (π.χ. αστείο, συγκινητικό, τρομακτικό σχετικό με το ζώο αυτό).

Θέμα 3^ο

 Τόσο η προηγούμενη όσο και η φετινή χρονιά ήταν ιδιαίτερες για τους μαθητές και τις μαθήτριες, λόγω της πανδημίας του κορωνοϊού. Γράψε τις δικές σου εμπειρίες από τις αλλαγές που προκάλεσε στις σχολικές συνθήκες η πανδημία.

Μπορεί να σε βοηθήσουν οι παρακάτω ερωτήσεις:

-Πώς πληροφορήθηκες για τα νέα μέτρα σχετικά με την εκπαίδευση;

-Τι έπρεπε να κάνεις τις πρώτες μέρες αφότου ξεκίνησαν τα μέτρα υγιεινής και προφύλαξης για τα σχολεία;

-Ποιες δυσκολίες συναντήσατε και εσύ αλλά και τα άλλα παιδιά τόσο στο σχολείο όσο και στα μαθήματα από απόσταση (τηλεκπαίδευση);

-Πώς προσπαθήσατε να αντιμετωπίσετε τις δυσκολίες αυτές;

Γράψε, αν υπάρχει, κάποιο ξεχωριστό «σχολικό» γεγονός που συνέβη λόγω της πανδημίας.

Τι σκέπτεσαι για ό,τι προκάλεσε στη σχολική ζωή η πανδημία;

Θέμα 4^ο

Τριάμισι περίπου χρόνια μετά τον σεισμό, το χωριό μας η Βρίσα έχει αρχίσει να ξαναχτίζεται. Πώς εσύ ονειρεύεσαι την νέα Βρίσα;

Για την περιγραφή αυτή μπορεί να σε βοηθήσουν οι παρακάτω ερωτήσεις:

-Πώς θα ήθελες να είναι τα σπίτια και οι δρόμοι;

-Πώς ονειρεύεσαι το σχολείο, τις εκκλησίες, τα δημόσια κτίρια, το μουσείο;

-Πώς ονειρεύεσαι την πλατεία με τον Πλάτανο;

-Τι άλλο θα ήθελες να δημιουργηθεί στο χωριό;

-Πώς ονειρεύεσαι το φυσικό περιβάλλον τόσο μέσα όσο και γύρω από το χωριό;

-Τι φοβάσαι και τι ελπίζεις για το μέλλον του χωριού;

Θέμα 5^ο

Ζήτησε από ένα πρόσωπο μεγαλύτερης ηλικίας (π.χ. πατέρα, μητέρα, παππού, γιαγιά, θείο, θεία, γείτονα, γειτόνισσα) να σου αφηγηθεί μια ιστορία από τη ζωή του (π.χ. από τα σχολικά χρόνια, από τη ζωή στην οικογένεια, από τη δουλειά, σχετική με κοινωνικά γεγονότα,  όπως γεννήσεις, βαφτίσεις, γάμους, από τις σχέσεις με τους φίλους ή τις φίλες, από διασκεδάσεις και τα γλέντια στο χωριό). Γράψε στη συνέχεια την ιστορία αυτή με τα δικά σου λόγια.

Μπορεί να σε βοηθήσουν για την αφήγηση και τη συγγραφή οι παρακάτω ερωτήσεις:

-Πότε και πού συνέβησαν τα γεγονότα της ιστορίας;

-Ποια ήταν τα πρόσωπα της ιστορίας;

-Τι έγινε στην αρχή, στη διάρκεια και στο τέλος της ιστορίας;

-Τι έκανε το καθένα από τα πρόσωπα που συμμετείχαν στην ιστορία;

-Τι ένιωσε για όσα συνέβησαν το πρόσωπο που σου αφηγήθηκε την ιστορία;

Στο τέλος, σε μία παράγραφο, γράψε τις σκέψεις ή και τα συναισθήματα που σου προκάλεσε η αφήγηση της ιστορίας αυτής. 

Θέμα 6^ο

Ζήτησε από κάποιο πρόσωπο μεγαλύτερης ηλικίας (π.χ. πατέρα, μητέρα, παππού, γιαγιά, θείο, θεία, γείτονα, γειτόνισσα) να σου περιγράψει ένα παιχνίδι που του ή της άρεσε να παίζει όταν ήταν παιδί.

Μπορεί να βοηθήσουν για την περιγραφή του παιχνιδιού οι παρακάτω ερωτήσεις:

-Πού και πότε έπαιζαν τα παιδιά το παιχνίδι αυτό;

-Πόσοι παίχτες μπορούσαν να πάρουν μέρος;

-Ποιοι ήταν οι κανόνες;

-Γιατί άρεσε στο πρόσωπο που σου το περιέγραψε το παιχνίδι αυτό;

-Θυμάται κάποιο ξεχωριστό γεγονός ή ιστορία που συνέβη σχετικά με το παιχνίδι αυτό;

Γράψε τις σκέψεις που σου γεννήθηκαν από την περιγραφή αυτού του παιχνιδιού.

Σημείωση: Επειδή στην πρώτη φάση συμμετείχαν μόνο 2 παιδιά τροποποιείται η πρόσκληση, όπως αυτή είχε δημοσιοποιηθεί στην πρώτη φάση. Συγκεκριμένα δεν θα γίνει κλήρωση τριών καλών επάθλων, μετά το τέλος της Γ φάσης, ανάμεσα στα άτομα που συμμετείχαν και στις τρεις. Αντί γι αυτό στο τέλος κάθε φάσης (2ης και 3ης) θα κληρώνονται έπαθλα αξίας περίπου 50€ το καθένα που θα έχουν σχέση με την εκπαίδευση ή τα χόμπι σε συνεννόηση με τους τυχερούς.

Γ. Καλλιτεχνικές δημιουργίες

Όσοι θελήσουν να συμμετάσχουν, θα δημιουργήσουν όποια καλλιτεχνική κατασκευή θέλουν και με οποιοδήποτε υλικό θελήσουν (π.χ. κερί, δέρμα, ξύλο, ύφασμα, πηλό κ.λπ.). Όσοι συμμετείχαν στην πρώτη φάση θα πρέπει τώρα (κατά προτίμηση) να ασχοληθούν με διαφορετικό υλικό. Το έργο θα πρέπει να παραδοθεί μέχρι τις απόκριες του 2021 .

Τα έργα θα παραδοθούν προς το παρόν ηλεκτρονικά με μια φωτογραφία του ημιτελούς και του ολοκληρωμένου έργου.

Στο τέλος και αυτού του σταδίου θα γίνει κλήρωση τριών επάθλων. Τα έπαθλα θα είναι αξίας περίπου 50€ το καθένα σε υλικά κατασκευών ή άλλων υλικών πρώτης ανάγκης. Αν κάποιος παραδώσει δύο ή περισσότερα έργα σε ένα στάδιο (από το ίδιο υλικό) θα μπει το όνομά του δυο ή περισσότερες φορές στην κληρωτίδα. Τα έργα οι δημιουργοί τους θα πρέπει να τα προσκομίσουν για να εκτεθούν το καλοκαίρι.

Για κάθε διευκρίνιση μπορούν οι ενδιαφερόμενοι να επικοινωνήσουν μαζί μας (και ηλεκτρονικά) Οι ερωτήσεις και οι φωτογραφίες θα στέλνονται στο vivliovrisas@hotmail.gr

Δ. Φωτογραφία

Η δραστηριότητα αυτή υλοποιείται σε ένα στάδιο. Υπενθυμίζουμε απλά την πρόσκληση.

Καλούνται όσοι γοητεύονται με το «κλίκ» της φωτογραφικής τους μηχανής (ή του κινητού τους) να αποτυπώσουν εικόνες από την εξής θεματολογία:

Α. το φυσικό περιβάλλον Βρίσας Βατερών.

Β. το (τωρινό) οικιστικό περιβάλλον του χωριού

Γ. σταθερό εξοπλισμό σπιτιών του χωριού που δεν υπάρχει στα νέα σύγχρονα σπίτια (π.χ. πιατοθήκες, ράφια ( πκαρίδες, σκουθέσεις), σταμνοστάτες, φούρνους κ.λπ.) Αυτά φυσικά μπορεί να υπάρχουν σε κίτρινα ή πράσινα σπίτια που δεν έχουν τα τελευταία χρόνια ανακαινιστεί)

Δ. Τμήματα παλιών λιθόστρωτων αγροτικών δρόμων και μονοπατιών τα οποία θα μπορούσαν να περιληφθούν σε περιπατητικές διαδρομές.

Ε. Ίχνη από παλιούς οικισμούς της περιοχής της κοινότητάς μας.

ΣΤ. Πρόσωπα με ενδιαφέροντα χαρακτηριστικά ή απασχόληση. Θυμίζουμε ότι η φωτογραφία χωριανού μας έγινε δημοφιλές καρτποστάλ. Οι φωτογραφίσεις αυτές εννοείται ότι γίνονται μόνο με την συγκατάθεση του προσώπου.

Ζ. Ομάδες εργαλείων διάφορων επαγγελματιών που έχουν εκλείψει π.χ. κουρέα, τσαγκάρη, γεωργού σπορέα, γεωργού αλωνιστή κ.λπ.

Κάθε ένας που θα συμμετάσχει θα πρέπει να προσκομίσει από μία έως τρεις φωτογραφίες για κάθε μια από  τρεις τουλάχιστον από τις παραπάνω κατηγορίες.  Οι φωτογραφίες θα πρέπει να συνοδεύονται από σχετική ενημερωτική λεζάντα και θα στέλνονται μόνο ηλεκτρονικά στο mail  της Βιβλιοθήκης. Οι φωτογραφίες μπορούν να κατατεθούν τμηματικά αλλά οπωσδήποτε μέχρι 30 Απριλίου 2021.

Θα γίνει κλήρωση ανάμεσα σε όσους συμμετάσχουν (τόσοι κλήροι για τον καθένα όσες φωτογραφίες καταθέσει σύμφωνα με τα παραπάνω) για τρία έπαθλα αξίας περίπου 100€ το καθένα σε ηλεκτρονικό εξοπλισμό.

Επισημάνσεις

1. Οι φωτογραφίες που θα κατατεθούν θα μπορούν να χρησιμοποιηθούν και αξιοποιηθούν από τη Βιβλιοθήκη με αναφορά του ονόματος του φωτογράφου.
2. Δεν υπάρχει περιορισμός να συμμετάσχουν στις δραστηριότητες αυτές μέλη του διοικητικού συμβουλίου και της εξελεγκτικής επιτροπής της Βιβλιοθήκης. Η κλήρωση θα πραγματοποιηθεί δημόσια με την παρουσία όσων θελήσουν από αυτούς που θα συμμετάσχουν.
3. Στις δραστηριότητες αυτές μπορούν να συμμετάσχουν και παιδιά
4. Διευκρινίζεται ότι σε κάθε κλήρωση κληρώνονται άτομα και όχι έργα. Δηλαδή κληρώνονται τρία άτομα.